高中二年级时孤身奋斗的阶段，是一个与寂寞为伍的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拚的阶段。但它同时是一个厚实庄重的阶段。由此可见，高中二年级是高中三年的重要，也是最难把握的一年。为了助你把握这个要紧阶段，智学网高中二年级频道整理了《高中二年级语文必修一《游褒禅山记》要点》期望对你有帮！！
一、通假字
1.长乐王回深父。父，通“甫”，古时候对男子的美称。
二、词类活用
1.始舍于其址。舍：名词活用为动词，筑舍定居。
2.名之曰褒禅。名：名词活用为动词，命名，称呼。
3.有泉侧出。侧：名词作状语，在一侧。
4.问其深，则其好游者不可以穷也。深：形容词用作名词，深度。
5.好游者亦不可以穷也。穷：形容词活用为动词。穷尽，走到头。
6.而其见愈奇。见：动词作名词，见到的景象。
7.盖其又深，则其至又加少矣。至：动词用作名词，到达的人。
8.火尚足以明也。明：形容词用作动词，照明。
9.不能极夫游之乐也。极：形容词作动词，尽情享受。
10.而世之奇伟、瑰怪、很之观，常在于险远。险远：形容词用作名词，险远的地方。
11.世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。
谬：形容词的使动使用方法，弄错，使……错。
传：动词作名词，流传的文字。
名：名词作动词，说了解。
三、文言固定句式
1.其孰能讥之乎?
2.何可胜道也哉!
3.此所以学者不能不深思而慎取之也。
四、状语后置句
1.古人之观于天地、山川、虫鱼、鸟兽，往往有得。
五、多义词
1.道
①有碑仆道
②师者，所以传道受业解惑也
③于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首
④何可胜道也哉
⑤策之不以其道
2.盖
①日初出大如车盖
④盖其又深，则其至又加少矣
3.其
⑴始舍于其址。
⑵以故其后名之曰褒禅。
⑶距其院东五里。
⑷以其乃华山之阳名之也。
⑸其文漫灭。
⑹独其为文犹可识曰“花山”。
⑺其下平旷，有泉侧出。
⑻问其深。(代词，代上文“有*窈然”的“*”，译作“那个洞”
